方玉老师职称述职报告

我是梅山第一小学的美术老师方玉，自从2002年12月至今本人在学校的安排下任教过小学阶段所有年级的美术教学工作，并担任学校的美术备课组长，在学校领导的关心支持下尽职尽责做好各项教学和教研工作，先将具体工作总结如下：

一、在教学思想上：

在美术教学工作中，我本着对教师工作的热爱，竭尽所能的做好自己该做的事，站在三尺讲台看着天真无邪的孩子们一双双渴望知识的眼神，我顿时意识到我的责任的重大与艰巨，在这富有人文气息的校园里我付出了很多同时也收获了很多。作为一名教师我坚持每天做到不迟到，不早退，并且时常放弃休息时间组织学生课外活动，与学生建立和谐友善的师生关系，同时积极做好自己的本职工作， 我一直信奉一句名言“落花不是无情物，化作春泥也护花。”我坚信要想成为一名好老师就必须以高尚的师德情操，良好的师德、师风来引领自己，标准自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。

二、教学工作中

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材资料，了解学生的实际情况认真专研教材，研究具体教学方法，制定切实可行的学期工作计划和教研组的备课计划，认真备课、上课、听课、评课。在课堂上我将课本中的知识与学生的实际生活精密联系，涉及到各种知识领域，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生的个性和实际特点，发扬教学民主，使得所有的学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，边学边做，努力学习先进教师的经验，认真参加各级教研培训，善于总结教学中的经验，取百家之长补己之短，认真对待每一届美术课，做一个学生喜爱的美术教师。在课后作业的布置与安排中我根据学生的不同特点不同层次认真设计好分层作业，在学生完成作业后我及时批改学生的作业，点评学生的作业，做到点评的趣味性和学生的可接受性帮助学生找到努力和提高的目标。

就我个人而言在我的教学工作中我珍惜每一次的学习机会，了解1~~6年级全部课程的教学，努力学习和把握各个年级的教学重点、特点和难点，根据每个年级、每个学生的特点因材施教，不断探索，努力进取，不断提高和完善自己的教学水平，在教学中精益求精，让自己成为一名名副其实的学生心目中同事和领导心目中的好教师。

三、在德育工作中

美术教育是学校德育教育中的一个重要组成部分， 我深深意识到美术教育是学生获得认知美、感受美和鉴别美的一个重要渠道，是学生走向社会，明辨是非的一个重要途经。教育的过程是创造性很强，又极富有挑战性的过程，只懂得教书不会育人不是一个合格的教师，我记得陶行知先生的一句话“捧着一颗心来，不带半根草去。”我全身心地投入到教育教学中，对待学生坦诚而不鲁莽，关心而不娇纵，信任而不包庇，因而在学生中树立了良好的教师形象，使学生敬而亲之，在美术教学中逐步形成自己的德育教学特色，深受学生的喜爱，学校和家长的认可。

当然在我的美术教学中还有很多地方做的不够完美，还有很多要完善的地方，在今后的工作中我将在自己的岗位上踏踏实实的工作，为教育事业作出更大的贡献。先将我荣获得奖项罗列如下：

1、2次荣获梅山教育奖励基金二等奖。

2、3次荣获学生心目中的好老师。

3、辅导学生比赛荣获一等奖1次、二等奖4次。

4、2017年度、2020年度考评为“优”。

5、“雨花杯”课堂教学竞赛一等奖1次、二等奖2次。