5月13日下午，我校在微格教室举办“把握单元语文要素  落实语文核心素养”六年级语文备课组集体备课展示活动。此次活动，特别邀请雨花台区小学语文教研员梁俊老师莅临指导。我校邱红英校长、夏全美副校长携全体语文教师观摩。

首先，六年级语文备课组潘红英老师进行单元教材分析。潘老师从主要内容、双线主题、语文要素的梯度解析、语文要素在文本中的体现四个方面进行单元教材解读。然后，潘老师提出两点教学建议：1.依据文本不同的特点，选择恰当的教学方法，培养科学精神，落实人文要素；2.关注读写结合，落实语文要素。这样的教学，紧扣本单元的教学，学以致用，文法双收，知能并进。

接着，六年级语文备课组老师进行技能训练。李芬老师从作者角度出发，选择冯至创作的诗歌《我们天天走着一条小路》进行朗诵，抓住其中最能代表作者观点的语句品析这是一个充满好奇心、爱思考的孩子。王卉、赵信丽老师抓住教材《表里的生物》重点描写人物心理活动、对话描写的语句进行朗读，品析这是一个留心生活、善于观察、不断探索、锲而不舍、追根求源的孩子。

第三环节，六年级语文备课组李海燕老师执教《表里的生物》。她由冯至的诗歌引入新课，引导学生按照时间发展的顺序概括全文；然后，结合文中相关语句，品析这是个怎样的孩子；接着，梳理人物的心理活动，体会作者叙事的层次性，并再一次感受人物形象；最后，学习本课写作方法叙述童年趣事，并表达观点。

在第四环节的评课过程中，老师们一致认为这是节精品课，围绕单元语文要素，精心设计每一个环节，踏实、扎实，学生表现出极强的语文学习能力。老师特别注重方法指导，注重细节，点拨充满智慧，值得低、中年段老师学习。

第五环节，六年级语文备课组组长李芬老师做备课组研讨总结。李老师强调：统编版教材一定要从单元整体教学出发，在每一课教学中训练语文要素，在循序渐进中扎扎实实地落实，学生的语文素养才能得到真实、有效地提升。教师还要秉承校本乐智“让学”理念，精准分析教材，精准把握学情，精心设计教学过程，重视学生自主探究，在充分品读、实践中不断训练、提升。

区教研员梁俊老师充分肯定本次集体备课展示活动，充分体现了统编版教材的特点，从整体到局部，从单元教材解读到技能训练，教师成长快。梁老师结合本节课，强调：单元教学从“大”单元入手，关注大单元的梯度，从每个单元之间的联系入手；还要关注“小”单元的教学，根据课后问题安排教学，重视指导。梁老师还结合区质量调研，建议大家一定要在课堂教学中抓住单元语文要素，落实语文核心素养，提高教学成效。

最后，邱红英校长勉励各年级语文备课组踏踏实实开展集体备课活动，充分发挥团队智慧，提高课堂教学成效。