3月12日，梅山一小2018江苏省资助课题《借助课堂观察平台优化“让学”课堂的策略研究》结题鉴定会在会议室举行。

出席本次结题鉴定会的专家有: 南京市电化教育馆杨连荣副馆长、南京市电化教育馆应用研究中心吴昱寰副主任、南京市电化教育馆课题研究中心鄂艳主任、南京市雨花台区教师进修学校许列华书记。本次结题鉴定会由雨花台区电教馆李祥主任主持。

首先，由课题主持人邱红英校长致欢迎词。邱校长简要地介绍了课题研究给学校发展、学科组管理、师生成长带来的巨大影响，并用具体的数字例举了课题研究成果，请专家对此次课题鉴定提出宝贵意见，以保证后期更好地深入课题研究。

接着，教科室主任赵信丽老师汇报课题研究报告。赵老师从“研究目的”、“研究内容”、“研究过程”、“研究成果”、“研究反思”五个方面做了细致介绍，重点汇报课题研究得出的各学科“让学”的行为准则、教学策略、研修方式等，希望得到专家进一步指导。

接下来，教导处主任周泯老师借助一次课例研讨，做《整合问题  落实评价》专题汇报。周老师向专家介绍平台的设置、观课任务分工，重点介绍数据采集、汇总情况，并对后台显示的数据做细致分析，对教师的偏差行为提出中肯建议，提出相关“让学”策略。

杨连荣副馆长领衔的专家组对该课题研究给予高度评价，一致认为该课题结合学校现有的实际情况，不仅是“真课题”，更具前瞻性，开展了一系列扎实有效的“真研究”，资料详实，成果丰硕，达到预期目标，同意结题。专家们也提出，要关注优化数据采集的策略，增强获取数据的可靠性，还要注重经验总结，让其在每一位老师心中生根开花。同时，专家也勉励课题组全体成员把这次结题看作新的起点，积极推广研究成果。

最后，邱校长代表课题组所有成员做表态性发言，将继续且行且思，继续深入课题研究，促进教师成长和学校发展！

至此，《借助课堂观察平台优化“让学”课堂的策略研究》结题鉴定会圆满结束。行路方能致远，砥砺帮助前行！