为了减轻学生的学习和课业负担，提高学生学习的兴趣,引导教师关注学生能力培养和习惯养成，梅山第一小学通过“乐智小公民”嘉年华活动，对一年级学生综合素养进行评价。给学生提供一个展现自我，体验成长的舞台，让学生玩中学，学中玩，提升合作交往能力，养成良好的行为习惯，为今后的学习打下扎实的基础。

邱红英校长宣布游园开始

本次嘉年华游园采用一对一面试方式，口头问答与实践操作相结合，重视基础检测的同时突出个性特长展示，最大限度地实现了学生个性成长和全面发展。

游园活动涵盖了各个学科,共设七大部分：包括语文知识城堡、数学创想园、英语小达人、生活自理我能行、我是能干小工匠、兴趣大舞台和习惯我最棒。其中,语文、数学、英语三个学科里面又分别创设了2到3个主题项目。美术、体育、音乐,舞蹈,科学五个科目为“自选学科”，孩子们可以根据自己的兴趣特长,选择一个项目,向考官和同学们进行风采展示。

游园第一站:语文知识城堡

游园项目:小小汉字王国、小小播音台、小小百家讲坛

雨花台区教育局周福卫副局长、周文林科长亲临现场

游园第二站:数学创想园

游园项目:小小建筑师 数学小迷宫

游园第三站:英语小达人

闯关游戏:我会交流 我会说 我会做

“what’s colour?”考官一会儿指着蓝色汽车的图片，一会儿指着黄色小熊的图片，小挑战者们对答如流。怎么样?我们的英语不错吧!考官问的我们都会答,我们可是做了充分地准备的!

游园第四站:生活自理我能行

系红领巾、整理书包,我们可都会。老师教育我们自己的事情要自己做。看!我们理得多整齐!

游园第五站:兴趣大舞台

这是最吸引人的“兴趣大舞台”特长展示环节，我想如果不是身处学校，朋友们一定会以为这是一台儿童晚会。有的唱歌、有的跳舞，有的弹钢琴、还有展示跆拳道、跳绳、足球的,陶艺创意制作展示等，这个游园游戏让孩子们在这里找到了更多的自信和快乐。

家长志愿者忙前忙后,提醒每一个孩子游园别落项。游园成功的孩子们脸上洋溢出灿烂的微笑,抑制不住的喜悦!

结束语:

春风化雨，润物无声。梅山第一小学一年级的乐智小公民嘉年华改变了传统的评价标准，以丰富多彩的游园活动，在寓教于乐中检测了孩子们一个学期以来的成长和进步，不仅仅是对孩子综合素质的检验，同时也体现了创新教育、培育孩子综合素质的新理念，有效地引导了老师和家长在教育行为和教育观念上的转变。

梅山一小的全体老师会不断地努力,使每一个孩子能学有所乐、学有所成，让他们拥有一个快乐的童年！