为推进“乐学”课题研究，促进教师专业成长，全面提高教育教学质量，近日，梅山一小小学开展五年级语文备课组集体教研展示活动。

集体教研展示活动中，张蓉霞老师勇挑重担，向全体语文老师展示了五年级读写结合研究课《小动物》。张老师立足课堂，精心设计教学过程，将阅读教学与写作教学有机结合，引导孩子听、说、读、写、记、悟，提升语文素养，彰显“活力课堂”的魅力。

随后，五年级备课组带领大家学习了《关于读写知识的课程目标要求》，技能展示也是紧扣读写结合点，进行单元目标分析，尤其是微型理论学习《找准时机，读写结合》，对提高课堂小练笔有效性的方法进行了探究。结合张老师提供的课例，语文教师也发表了自己的看法。大家充分肯定了五年级备课组的读写结合研究得法，习作有效。

邱红英校长和翟晓红副校长也参加此次研讨，肯定了进步，也提出了要求，希望今后的集体研讨“让学”主题更加鲜明突出，这样才会更高效。