4月22日上午第3、4节课，我校低年级英语组进行集体研讨，本次的培训主题是《在情境中“让学”》。

首先，高文伟老师展示《衣服》，老师通过创设帮助三毛的情境，带领学生学习衣服类单词，以及相关对话；并用各种形式，让学给学习，让学生愿意说，也有内容说。

组内老师肯定了高老师语言简练，没有重复学生发言，把宝贵时间“让学”给学生。同时结合“三动课堂评价标准”，一致认为情境创设丰富，让学生有话说。

最后，夏全美校长助理提出“让学”不是说老师不讲话，而是避免说一些无效的话。让学给学生，要关注学生在干什么？并要求每位英语老师在课堂进行“让学”实践。