2010年9月29日下午，梅山一小分部多媒体教室气氛格外热烈，这里正在举办“主题识字 培养阅读习惯”课题研讨活动。二年组赵信丽老师结合第一单元第6课《丁丁的研究报告》，执教课内拓展识字《海底总动员》。小朋友们自己搜集了许许多多关于海底动物的资料，认读名字，并介绍自己最感兴趣的内容。在活动中，孩子们学会从电脑、报纸、书籍、杂志中搜集资料，在各种形式的交流中认识了各种各样的海底动物，并被这个看起来宁静而漆黑、实则美丽而又奇异的海底世界迷住了。老师还指导大家阅读小短文《蓝鲸的自述》，并推荐阅读杂志《我们爱科学》和美国迪士尼公司编写的《海洋生物》一书，小朋友们恨不得马上去阅览室、新华书店借阅、购买。

课后，赵信丽老师详细介绍了开展这一主题识字活动的背景，以及引导学生自主识字、重视词语积累、指导语言表达、激发课外阅读兴趣的教学策略，从而达到培养阅读习惯的目的。课题组成员肯定赵信丽老师的教学理念和课堂成效，并对如何指导低年级学生搜集资料提出商讨，对高年级如何开展课内拓展阅读和课外主题阅读各抒己见。这一次的研讨活动，为梅山一小“小学语文开展主题阅读提升语文素养的实践研究”各子课题组开展研讨活动提供了观摩和学习的机会，相信后面的研讨活动更加精彩！