许多家长意识不到自己一些细小行为给孩子带来的影响，例如不喜欢接待来访人，就让孩子告诉来访者：“就说我不在家。”如果做了什么事不愿让爱人知道，就对孩子说：“别让你妈知道。”还有的家长说到做不到，给孩子空头许诺等等。由于父母在孩子心目中有一定的威信，父母说的或是做的孩子认为都是对的，孩子会自然而然模仿家长无意中的说谎行为。对这类行为的后果，家长一开始往往意识不到，等孩子出了问题又十分气愤，其实根子还在自己身上。因此，要培养孩子的诚实作风，首先家长要始终以诚实的面孔面对孩子。 不要惩罚认错的孩子。

在现实生活中常常有这样的事例，孩子说今天在学校挨了批评或者考试不及格，父母往往是劈头盖脸一通严厉的批评，甚至体罚孩子，而说谎却常常能使孩子逃过责难。这样一来，孩子将逐渐体会到说真话会受到惩罚，不说真话倒能平安无事，甚至还可以赢得父母的赞赏。如果下次考试成绩不好或犯了什么错误时，孩子就会想尽办法隐瞒过去，以逃避惩罚。因此，家长正确的做法应该是，当孩子第一次告诉你他在外面闯了什么祸或学习成绩不好，家长首先要表扬孩子的诚实，然后帮助孩子分析为什么会出错，一同找出解决问题的好办法来。这样孩子以后就不怕对家长讲实话，有了困难也愿意求助于家长。 帮助孩子区分想象和真实。

心理学家研究发现6岁孩子当中只有大约18%的人能够区别真实和想象，而9岁的孩子中有90%能够理解故事是编的还是真实的，孩子在十一二岁时开始从新的角度理解诚实的问题。也就是说孩子是随着年龄的增长，逐渐理解“谎言”、“诚实”是怎么回事。因此家长要在孩子三四岁时开始帮助他们学会分辨什么是假装的，什么是真实的。等孩子年龄大一些时可以针对童话故事、科幻电影、戏剧中的人物和孩子讨论事实与虚构的区别，什么是人创造出来的，什么是不可能发生的事。 不要过度保护孩子。

有很多父母对孩子过于溺爱保护，为孩子包办解决所有的问题，造成孩子依赖、顺从、敏感、胆小、缺乏独立生活能力。当这种孩子上学参加集体活动时，处处表现出无能，常被同学讥笑或遭到老师责备而产生自卑感，有自卑感的儿童易于以优越感来补偿自己，所以就脱离实际地夸耀自己，表现自己比别人能干。因此，家长要给孩子干家务活儿的机会，独立处理力所能及的事情，增加孩子的自信心。 及时表扬奖励诚实的孩子。

要培养一个好的行为习惯，奖励比惩罚更重要。当孩子如实告诉家长自己犯的错误，家长往往忽视了孩子诚实的表现，只是一味斥责孩子的错误行为，孩子的诚实行为没有得到及时的鼓励强化。家长发现孩子闯了祸之后，不要气急败坏地责问：“这是不是你干的？”因为孩子很可能怕家长生气而说“不是”。这样的问话方式实际上是诱导孩子说谎。家长可以注视着孩子的眼睛，等孩子自己说出真相，或者说：“发生了什么事？”如果孩子承认了错误或请求原谅，应立即告诉孩子：能承认错误很不简单，然后再对孩子做的错事进行批评。由于孩子的诚实行为，相应地要减轻对他的批评或处罚。 来源：解放日报